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中小学“生师比”达历史最好水平

本文摘要:中国教育在线新近公布《2018年基础教育发展调查报告》,结果显示:近年来我国基础教育专任教师数量持续增长,生师比超过历史最差水平。其中,生物学科教师数量涨幅最低。6mW6mW网络配图6mW生师比更进一步优化6mW近15年来,基础教育阶段专任教师数量持续增长,从2003年的1098万人快速增长到了2017年的1369.97万人,减少271.97万人,增幅为24.8%。小学、初中及普通高中阶段的生师比构建了更进一步优化。

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中国教育在线新近公布《2018年基础教育发展调查报告》,结果显示:近年来我国基础教育专任教师数量持续增长,生师比超过历史最差水平。其中,生物学科教师数量涨幅最低。6mW6mW网络配图6mW生师比更进一步优化6mW近15年来,基础教育阶段专任教师数量持续增长,从2003年的1098万人快速增长到了2017年的1369.97万人,减少271.97万人,增幅为24.8%。小学、初中及普通高中阶段的生师比构建了更进一步优化。

按照教育部发布的标准,小学阶段生师比应超过19∶1,初中阶段生师比应超过13.5∶1,普通高中生师比不应超过12.5∶1。2017年,小学、初中阶段生师比分别为16.98∶1和12.52∶1,皆高于教育部发布的标准;普通高中生师比为13.3∶1,更进一步增大了与教育部标准之间的差距。6mW生物教师数量涨幅最低6mW近15年来,普通高中专任教师数量维持了比较平稳的快速增长趋势。

2017年,普通高中阶段有专任教师177.4万人,较2003年快速增长了70.34万人,各学科皆有有所不同程度的快速增长。6mW从中考9个主要考试科目,即数学、语文、外语、物理、化学、地理、历史、生物、思想品德来看,2010年至2017年,专任教师人数皆有快速增长,涨幅分列在前三位的科目是生物、地理、历史,分别为36%、27%和21%。

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6mW据理解,这与逐步推进的中考改革科目选考有关。在新的中考改革中,学生被彰显了充份的选择权。一项针对高中生选科依据的调查表明,依据科目成绩选科的学生最多,占到比69.99%;其次是依据兴趣和嗜好选科的学生,占比为61.47%;而依据大学专业的选科拒绝展开选科的学生占比为42.28%。也就是说,学生一般来说不会自由选择自己擅长于的科目以取得更高的赋分。

而基于学生选考的科目人组以及自身的实际情况,学校也适当减少了生物、地理、历史等比较更容易获得高分的科目专任教师数量。6mW男女教师比例更加流失6mW近年来,女性教师在基础教育阶段的教师队伍中占比大幅提升。近8年来,学前教育阶段女教师占到比仍然保持在97%至98%,变化并不大;小学阶段女教师占比从2010年的57.95%提升到了2017年的67.19%,下跌大约9个百分点;初中阶段女教师占比从2010年的49.48%提升到了2017年的55.64%,下跌大约6个百分点;普通高中阶段女教师占比从2010年的47.66%提升到了2017年的53.07%,下跌大约5个百分点。

6mW近年来,我国女性专任教师占到比快速增长显著,男女教师比例更进一步拉大。且教育阶段就越较低,男教师比例就越较低,小学男教师屈指可数,幼儿园男教师堪称凤毛麟角,这是当下学校师资配备过程中面对的引人注目问题。业内人士指出,解决问题男女教师比例流失的问题必须政府实施政策给与反对,通过宣传转变职业自由选择方面的性别种族主义,适当提升中小学教师的社会地位、福利待遇等。


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